La Scuola Primaria promuove nell’alunno, nel rispetto dei diversi ritmi e delle attitudini di ciascuno, l’acquisizione di tutti i tipi di linguaggi e un primo livello di padronanza delle conoscenze e delle abilità, comprese quelle metodologiche d’indagine, indispensabili alla comprensione intersoggettiva del mondo umano, naturale ed artificiale, nel quale egli vive.

La nostra scuola, data l’esperienza trentennale,

- promuove la conoscenza e l’uso di tutti i linguaggi della comunicazione dei nostri tempi e insegna a leggere, scrivere e integrare i linguaggi dell’alfabeto, della stampa, della televisione e dell’ipermedia;

- consente ai bambini di accedere al mondo delle arti, delle storie, delle idee, delle conoscenze e delle simulazioni per immedesimarsi nei diversi contesti socio    culturali e ambientali.

L’attività didattica specifica del percorso metodologico Alfamediale

consiste nell’esercizio della

PRESENTAZIONE su scena, su carta e su schermo.

La presentazione su scena insegna a spettacolarizzare per un pubblico reale (la classe) un argomento scelto, orchestrando frasi, gesti, suoni, disegni, oggetti, testi predisposti per tempo.

La presentazione su carta e la presentazione su schermo: con la prima si insegna a spettacolarizzare, per un pubblico virtuale di lettori, un argomento in una pagina illustrata, in un manifesto, in un fumetto (titolo, disegno, testo verbale), da impaginare, riprodurre e diffondere. Con la presentazione su schermo si insegna a spettacolarizzare, sempre per un pubblico virtuale di spettatori, un argomento in unità video di qualche minuto. Lo stesso argomento può essere trasposto dalla presentazione su scena, a quella su carta, a quella su schermo.